公开影像 · 媒介素养

练习工作纸：把一次核查写成可复查笔记

使用公开非敏感素材或自行制作的场景练习，保留问题、对照与不确定性。

一张不需要上传的记录表

可以直接把以下字段复制到自己的笔记中。本站没有上传或在线保存服务；涉及个人资料时，先删除与核查问题无关的信息。建议从自己拍摄的展品、公开机构发布的活动资料或自制字幕样片练习。

问题：我要确认哪一句主张？对象：公开页面地址与原题是什么？观察：哪一处画面或原声直接支持这条记录？比较：另一个版本在何处一致或不同？限制：哪项材料缺失？结论：支持到哪个范围？

在每条结论后加上材料位置。不要只写“见视频”，而写“版本 A 的 00:20，画面出现展览标题牌”。记录时间点只是帮助定位；如果版本改变，要同时保留版本名称或页面说明。

材料设定：A 是活动方发布的 30 秒预告，B 是转载页面发布的 90 秒片段；二者共同出现一张题为“材料实验”的展板。B 的字幕称“第一次公开”，但没有活动方声明，且两版配乐不同。这些信息全部是教学虚构。

问题一：两版是否包含相同场景？共同展板与镜头细节可以提供对照，但应描述具体一致处。问题二：B 是否是原声版？配乐不同不足以回答，需要核对现场声音与音轨说明。问题三：是否第一次公开？应找活动档案，不能由标题推出。

参考结论：现有设定只支持“存在可对齐的场景线索”，不支持首发、原声或首次展出等进一步断言。完成练习后，试着列出能改变结论的一项新证据，例如活动方明确标注的完整回放说明。这比单独写一个真假标签更有学习价值。